مشق ناتمام

در این کتاب، مؤلف آموزش‌وپرورش را به پشتوانه سی سال خدمت، با عنوان‌های: دبیر، مدیر مدرسه و کارشناس اداره کل در چهارچوب برنامه‌ها، کارکردها و نتایج ملموس آن، مورد کنکاش قرار داده و تا حدودی به زوایای مختلف آن می‌پردازد. مؤلف به دلیل احساس وظیفه و مسئولیتی که هنوز در او نمرده، به گردآوری تجربیات خود در این مدت پرداخته است. او در پایان نتیجه‌گیری می‌کند که آموزش‌وپرورش می‌بایست با ساختاری چابک‌تر، برنامه‌ای مطلوب‌تر، مجریانی آشناتر و پرتوان‌تر، ناظرانی ورزیده‌تر، مدیریتی ماهرتر به انجام وظیفه بپردازد.